Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA: Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo general: Promover la construcción de vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales, en el nivel de Inicial 1º.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de presentación donde los alumnos se expresen utilizando diferentes lenguajes (verbal, corporal, artístico, etc.).


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar las necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera adecuada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al proyecto comunitario: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguaje presentes en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una forma de lenguaje para investigar y presentar en la siguiente sesión.


• Brindar materiales y recursos necesarios para la investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos. Cada grupo deberá exponer sobre la forma de lenguaje asignada y cómo se utiliza para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar y practicar las diferentes formas de lenguaje estudiadas.


• Por ejemplo, se pueden realizar juegos de roles, dramatizaciones, dibujos