Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Problemática a atender: Apatía por las artes

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y los diferentes lenguajes artísticos presentes en la sociedad actual.


• Motivación a los alumnos para que compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad cultural y su importancia en las manifestaciones artísticas.


• Realización de una actividad de escritura reflexiva donde los alumnos expresen sus ideas y opiniones sobre la diversidad cultural y cómo se refleja en el arte.


• Debate grupal sobre las diferentes respuestas y reflexiones de los alumnos.

Cierre:

• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas de diversas culturas a través de imágenes y videos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural a través del arte.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y recordatorio de los conceptos clave.


• Introducción del problema a atender: apatía por las artes.


• Compartir testimonios de personas que encontraron inspiraci