Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: El alumno lee textos informativos y reflexiona sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación de la importancia de leer textos informativos y reflexionar sobre su organización.


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Elección de un tema de interés común para desarrollar el proyecto comunitario.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre el tema elegido.


• Asignación de tareas específicas a cada grupo (buscar información en libros, revistas, internet, entrevistar a personas, etc.).

Sesión 2:

• Evaluación del avance de los grupos en la recopilación de información.


• Presentación de la información recopilada por cada grupo.


• Análisis de la organización de los textos informativos presentados.


• Reflexión sobre la importancia de una buena organización en los textos informativos.


• Discusión sobre la forma en que se puede mejorar la organización de los textos presentados.

Sesión 3:

• Elaboración de un texto informativo sobre el tema elegido, tomando en cuenta la reflexión realizada anteriormente.


• Revisión y corrección del texto informativo por parte de los compañeros del grupo.


• Presentación final de los textos informativos elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre el proceso de elaboración de los textos y la importancia de la organización en los mismos.


• Cierre de la actividad y retroalimentación.

Instrumentos de ev