Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Diana Rocio Aldaz
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Inglés:
Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Deserción escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y calentamiento: Repaso de vocabulario relacionado con la familia y la comunidad.
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los relatos en inglés para expresar sucesos significativos en sus vidas.
- Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de la educación y cómo puede impactar en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación del proyecto: Los alumnos deberán investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva.
- Organización en grupos: Formar grupos de trabajo y asignar un acontecimiento a investigar.
- Búsqueda de información: Los grupos investigarán y recopilarán información sobre el acontecimiento asignado.
- Uso de recursos: Enseñar a los alumnos a utilizar recursos en línea, libros y entrevistas para obtener información.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo compartirá brevemente la información que encontró sobre su acontecimiento.
- Reflexión: Los alumnos discutirán sobre la importancia de los relatos en la comunidad y cómo pueden ayudar a prevenir la deserción escolar.
- Tarea: Los alumnos prepararán una lista de pregunt