Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para Secundaria 1º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La falta del hábito en la lectura de los alumnos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en la escritura.


• Planteamiento del problema: la falta del hábito en la lectura y cómo los recursos literarios pueden ayudarnos a despertar el interés por la lectura.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes: metáfora, hipérbole, personificación, etc.


• Lectura de ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y utilicen recursos literarios en la elaboración de cartas personales y biografías.


• Trabajo en parejas o pequeños grupos para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Puesta en común de los result