Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos presentan rezago en comprensión lectora, resolución de problemas, operaciones básicas y mala redacción en textos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estas habilidades para abordar el tema del cuidado de los ecosistemas.


• Planteamiento de una pregunta desencadenadora: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas?

Sesión 2:

• Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto informativo sobre la importancia de los ecosistemas y su fragilidad.


• Análisis de la lectura en grupos pequeños y resolución de preguntas relacionadas con el tema.


• Puesta en común y discusión sobre las respuestas.

Sesión 3:

• Actividad de resolución de problemas: Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado de los ecosistemas.


• Trabajo en grupos para encontrar soluciones creativas y viables.


• Puesta en común y discusión sobre las diferentes propuestas.

Sesión 4:

• Actividad de operaciones básicas: Realización de cálculos y ejercicios prácticos relacionados con el consumo responsable de recursos naturales.


• Trabajo en parejas p