Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

PDA: Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Desconocimiento de la fabricación de prendas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Conocer y valorar la importancia de la fabricación de prendas de vestir.

• Presentar a los alumnos la problemática: "No sabemos cómo se fabrican las prendas de vestir que usamos".


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen las prendas de vestir que conocen y usan.


• Mostrar imágenes o ilustraciones de diferentes procesos de fabricación de prendas y explicar brevemente cada uno.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar diferentes materiales y texturas para crear sus propias prendas de vestir (por ejemplo, utilizando papel, cartón, tela).


• Fomentar la participación activa y la colaboración entre los alumnos durante la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Reconocer las prendas de vestir que provienen de la naturaleza.

• Comenzar la sesión preguntando a los alumnos sobre los materiales naturales que conocen (por ejemplo, algodón, lana).


• Mostrar imágenes o ilustraciones de los materiales naturales más comunes utilizados en la fabricación de prendas de vestir.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar y clasificar diferentes prendas de vestir según su material de origen (natural o sintético).


• Fomentar el respeto y la valoración de los r