Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: ASISTENCIA Y ADICCIONES

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta provocadora: ¿Cómo explicaría Charles Darwin el origen y evolución de la biodiversidad?


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de Charles Darwin y la evolución de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Explicación de los conceptos clave: evolución, selección natural, adaptación.


• Realización de una actividad en grupos pequeños: los grupos deben investigar y recopilar ejemplos de adaptación en diferentes especies.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Síntesis de los conceptos clave trabajados durante la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos clave trabajados en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se aplica la teoría de la evolución de Darwin al caso del ser humano?

Desarrollo:

• Realización de una actividad de investigación en grupos: los grupos deben encontrar ejemplos específicos de cómo la teoría de la evolución se aplica al ser humano.


• Análisis de los ejemplos encontrados y su relación con la teoría de la evolución.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre có