Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Problema a atender: Deserción escolar

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Discutir en grupo las implicaciones de la deserción escolar y cómo puede afectar a las comunidades.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes expresiones y elementos estéticos presentes en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa a través de imágenes y videos.


• Lectura de un texto sobre la importancia de las expresiones y recursos estéticos en la cultura y el arte.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre las expresiones y recursos estéticos presentes en una manifestación cultural o artística de su elección.

Cierre:

• Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Plantear preguntas para la reflexión sobre cómo los elementos y recursos estéticos pueden influir en la identidad cultural y el sentido de pertenencia.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Realizar una actividad de análisis de un texto literario o una canción en inglés, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.

Desarrollo:

• Pre