Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Conversación sobre la importancia de comunicarse por escrito y la diversidad de personas a las que podemos dirigir nuestros mensajes.


• Actividad: Observar ejemplos de diferentes producciones gráficas (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc.) y comentar qué características tienen y a quién van dirigidas.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre las producciones gráficas y su importancia para comunicarnos?

Sesión 2:

• Presentación del proyecto comunitario: Crear un letrero para ayudar a las personas a encontrar su camino en nuestra escuela.


• Actividad: Trabajar en pequeños equipos para planificar y diseñar el letrero. Discutir qué información debe incluir y cómo se puede presentar de manera clara y atractiva.


• Reflexión: ¿Cómo podemos hacer que nuestro letrero sea comprensible para diferentes personas?

Sesión 3:

• Continuación del trabajo en equipos: Elaborar el letrero utilizand