La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los estudiantes tienen dificultad de identificar ideas centrales de las secundarias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, como una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Presentación del problema a atender y su relevancia en la formación de una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Análisis del texto en grupo, identificando las ideas centrales y secundarias.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estas ideas en la construcción de una sociedad intercultural.


• Elaboración de una lista colaborativa de las ideas principales del texto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de identificar las ideas centrales y secundarias en un texto.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: escribir un comentario escrito sobre el texto leído, destacando las ideas centrales y secundarias.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Compartir los comentarios escritos en grupos pequeños y retroalimentars