Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones" en 1º de Secundaria, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y abordando de manera interdisciplinar el problema del uso ineficiente del agua. La clase se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una, con un enfoque en Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


• Mostrar a los estudiantes el problema del uso ineficiente del agua y su importancia en la vida saludable.


• Plantear el objetivo de la clase: Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Sesión 2: Exploración de las fracciones (15 minutos)

• Realizar una actividad de indagación en la que los estudiantes trabajen con fracciones cotidianas y las expresen como decimales, utilizando materiales manipulativos.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la relación entre las fracciones y los decimales.

Sesión 3: Conversión de fracciones a decimales (15 minutos)

• Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como la división o el uso de la calculadora.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes conviertan fracciones a decimales utilizando las distintas estrategias.

Sesión 4: Conversión de decimales a fracciones (15 minutos)

• Introducir el concepto de decimal y su relación con las fracciones.


• Mostrar diferentes estrategias para convertir decimales a fracciones, como la lectura del número decimal.


• Realizar ejercicios prácticos e