Estudio de los números

Mirna Patricia Perez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español, ascendente y descendente a partir de un número dado, hasta 120 elementos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Seguimiento de instrucciones, relaciones sociales


Sesión 1: Introducción a los números hasta 20 (Artes y experiencias estéticas)



  • Presentar a los alumnos una serie de imágenes con elementos numéricos (números, figuras geométricas, etc.).

  • Invitar a los alumnos a describir y contar los elementos en su lengua materna.

  • Realizar ejercicios de reconocimiento y escritura de los números del 1 al 20 en lengua materna y en español.

  • Jugar a ordenar números de forma ascendente y descendente.


Sesión 2: Ampliando la sucesión hasta 40 (Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura)



  • Leer un cuento relacionado con los números y la sucesión numérica.

  • Realizar actividades de escritura de los números del 1 al 40 en lengua materna y en español.

  • Jugar a continuaciones de series numéricas, donde los alumnos deben decir el número que sigue en la sucesión.


Sesión 3: Avanzando hasta 60 (Artes y experiencias estéticas)



  • Realizar una actividad de reconocimiento de los números del 1 al 60 en lengua materna y en español.

  • Crear una obra de arte utilizando los números del 1 al 60.

  • Jugar a contar de 10 en 10 hasta llegar al número 60, en ambos idiomas.


Sesión 4: Hasta 120 elementos (Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura)



  • Leer un poema relacionado con los números y la sucesión numérica hasta 120.

  • Realizar ejercicios de escritura de los números del 1 al 120 en leng