La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la deserción escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentar una breve introducción sobre la diversidad lingüística y la importancia de su valoración.

Desarrollo (30 minutos):

• Leer en voz alta un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de un hablante nativo de alguna lengua indígena de México.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto para asegurar la comprensión de los alumnos.


• Explicar la actividad de escritura en la que los alumnos deben crear un organizador gráfico sobre la vida cotidiana del personaje del texto.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a algunos alumnos que compartan su organizador gráfico con el resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística en México.


• Presentar una introducción sobre