Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: El alumno debe ser capaz de planear, escribir, revisar y corregir textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia.


• Explicación del objetivo y su relación con el tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre eventos importantes de la historia de la comunidad.


• Selección de un evento importante para trabajar durante el proyecto.


• Distribuir material de investigación sobre el evento seleccionado.


• Asignar tareas de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2 (Investigación y organización):

• Revisión de la investigación realizada por los alumnos.


• Organización de la información recopilada en orden cronológico.


• Realización de un esquema o mapa conceptual sobre el evento seleccionado.


• Discusión en grupo sobre los hechos y procesos más relevantes a incluir en la descripción.


• Distribuir material para la elaboración de los textos descriptivos.


• Asignar tareas de escritura para la próxima sesión.

Sesión 3 (Escritura y revisión):

• Revisión de los textos descriptivos escritos por los alumnos.


• Retroalimentación individual y grupal sobre los textos.


• Establecer pautas de corrección y mejora para los textos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre estrategias de revisión y corrección.


• Fomentar la re