Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud

Teresa de Jesús Velázquez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los efectos en la vida de las personas


Objetivo: Los alumnos dialogarán acerca de situaciones que conocen o han vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor explicará el concepto de "efectos en la vida de las personas" y su relación con los cambios sociales, culturales y en la salud.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán situaciones que conozcan o hayan vivido en su familia o comunidad en las que haya habido cambios sociales, culturales o en la salud, y comentarán los efectos que han tenido en las personas.

  3. Ejemplos de cambios: El profesor proporcionará ejemplos concretos de cambios en la vida de las personas, y los alumnos comentarán los efectos que podrían tener.

  4. Reflexión en grupo: Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de entender los efectos de los cambios en la vida de las personas.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Cambios sociales en la vida de las personas


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán los cambios sociales en la vida de las personas.


Actividades:



  1. Lectura y análisis de texto: Los alumnos leerán un texto sobre cambios sociales en la vida de las personas y lo analizarán en grupos pequeños.

  2. Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los cambios sociales que identificaron en el texto y los efectos que podrían tener en la vida de las personas.

  3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que identifiquen y describan ca