Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 6º de primaria
Objetivo específico (PDA): Usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de inasistencia escolar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos.


• Introducción al uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Ejemplos de su uso en sucesos narrados.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un breve relato autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los relatos escritos por los alumnos.


• Taller de escritura: Los alumnos trabajarán en grupos para mejorar y editar sus relatos autobiográficos, prestando especial atención al uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Actividad de lectura: Los alumnos compartirán sus relatos autobiográficos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la asistencia escolar.


• Discusión en grupos sobre las razones por las cuales algunos alumnos no asisten regularmente a la escuela.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo argumentativo sobre la importancia de la asistencia escolar, utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para organizar sus ideas.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de los ensayos escritos por los alumnos.


• Taller de escritura: Los alumnos