Celebrando la diversidad: Construyendo una sociedad intercultural

Plan de clase

Título de la clase: Celebrando la diversidad: Construyendo una sociedad intercultural

Objetivo de la clase (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Promover una sociedad que reconozca su origen.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el diálogo intercultural: Evaluará la capacidad del alumno para comunicarse de manera asertiva y respetuosa durante las sesiones de diálogo intercultural.

   
   



2. Producción escrita: Los alumnos deberán escribir un ensayo reflexionando sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y su impacto en la construcción de una sociedad intercultural.

   
   

Sesión 1: Explorando nuestras raíces

Inicio:

• Presentar el tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en la construcción de una sociedad intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México y cómo se manifiestan en nuestra vida diaria.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas culturas o etnias presentes en México.


• Cada grupo investigará sobre la cultura asignada, incluyendo aspectos como su lengua, tradiciones, vestimenta, música, etc.


• Los grupos realizarán una presentación oral y visual de su cultura, destacando su importancia y contribución a la diversidad en México.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar nuestras raíces y las de los demá