Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura.


• Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés y destacar los elementos y recursos estéticos presentes.


• Presentar el objetivo de la clase: Emplear figuras retóricas, elementos y recursos estéticos para construir un texto literario corto.

Desarrollo:

• Explicar brevemente las figuras retóricas más comunes, como la metáfora, la comparación, la personificación, etc.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen figuras retóricas en textos literarios dados.


• Pedir a los alumnos que creen una lista de figuras retóricas y elementos estéticos que les gustaría utilizar en su texto literario.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Asignar la tarea de investigar sobre un autor o autora de literatura en inglés y analizar cómo utilizan los elementos y recursos estéticos en sus obras.

Sesión 2:
Tema: Uso de adjetivos y adverbios en forma comparativa y superlativa

Inicio:

• Repasar brevemente el uso de adjetivos y adverbios en forma comparativa y superlativa.


• Responder preguntas de los alumnos sobre dudas específicas en el tema.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos completen oraciones con adjetivos y adverbios en forma comparativa y superlativa.