Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Valeria Torres
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo:
PDA: Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Descubriendo los alimentos y bebidas saludables en nuestra comunidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se dará la bienvenida a los alumnos y se les preguntará si conocen algún alimento o bebida que consideren saludable.

  2. Exposición (15 minutos): Se mostrará a los alumnos imágenes y ejemplos de alimentos y bebidas saludables, destacando sus características y beneficios para la salud.

  3. Aprendizaje (15 minutos): Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar y clasificar alimentos y bebidas saludables en su comunidad, utilizando imágenes y descripciones.

  4. Reflexión y cierre (10 minutos): Se promoverá una reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables, y se les invitará a compartir sus descubrimientos con sus familias.


Sesión 2:
Título: Explorando los aromas, colores, texturas y sabores de los alimentos y bebidas saludables.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se recordará a los alumnos la importancia de explorar los sentidos al momento de probar alimentos y bebidas.

  2. Experimentación (20 minutos): Los alumnos tendrán la oportunidad de explorar diferentes alimentos y bebidas saludables, utilizando sus sentidos (olfato, vista, tacto y gusto). Se les animará a describir lo que perciben en cada uno