Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Distinguir entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Características y función de los textos informativos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por notas informativas y opiniones.


• Mostrar ejemplos de notas informativas y opiniones de periódicos locales o revistas escolares.


• Explicar las características y función de los textos informativos.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar una noticia y una opinión sobre un hecho que afecte a la escuela o comunidad.

Sesión 2:

• Revisar y discutir las noticias y opiniones encontradas por los alumnos.


• Resaltar las diferencias entre las notas informativas y las opiniones.


• Realizar una actividad de identificación y clasificación de noticias y opiniones.


• Promover la discusión y el debate sobre los hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.

Sesión 3:

• Explicar el proceso de reelaboración de notas informativas con opiniones.


• Proporcionar a los alumnos un modelo de notas informativas con opiniones para que lo analicen y comprendan su estructura.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hecho que afecte a la escuela o comunidad para que reelaboren una nota informativa con opiniones al respecto.


• Faci