Conservación de la mariposa monarca

Plan de clase

Planeación de clase - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Conservación de la mariposa monarca

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Breve explicación sobre la importancia de la conservación de la mariposa monarca en el entorno.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los problemas relacionados con la conservación de la mariposa monarca en el entorno cercano.


• Elección y planteamiento del problema a trabajar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Revisión del problema planteado en la sesión anterior.


• Investigación en grupos sobre las alternativas de solución existentes para abordar el problema.


• Identificación de las condiciones contextuales que influyen en la selección de la mejor alternativa.


• Recopilación de la información obtenida y presentación de los hallazgos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre los hallazgos presentados en la sesión anterior.


• Análisis y discusión de las alternativas de solución investigadas.


• Evaluación de las ventajas y desventajas de cada alternativa en relación con los criterios y condiciones contextuales establecidos.


• Selección de la mejor alternativa de solución de forma consensuada.

Sesión 4:

• Elaboración de