La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Elabora teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo se relaciona la conformación de las metrópolis con los sistemas de dominación en la historia?


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo del pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de textos relacionados con el tema y la problemática planteada.


• Lectura y análisis de los textos, fomentando la comprensión lectora.


• Discusión en grupo sobre los aspectos más relevantes de los textos y su relación con el problema planteado.


• Identificación de los factores que se conjugaron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de tener en cuenta diferentes perspectivas al analizar un evento histórico.


• Planteamiento de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores identificados.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapit