El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Temporalización: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atención al problema de comprensión deficiente de la lectura día de muertos.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad de motivación: Realizar un brainstorming sobre las diferentes formas en las que la sociedad se relaciona con la naturaleza en su entorno geográfico.


• Explicación del problema interdisciplinar: Comprensión deficiente de la lectura día de muertos.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cómo se relaciona la sociedad con la naturaleza en la celebración del día de muertos? ¿Qué elementos geográficos están presentes en esta festividad?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos para investigar sobre la relación entre la sociedad y la naturaleza en la celebración del día de muertos, enfocándose en los elementos geográficos presentes.


• Recopilación de información: Cada grupo recopila la información encontrada y la presenta al resto de la clase.


• Análisis y reflexión: Se propicia un debate sobre las diferentes formas en las que la sociedad se relaciona con la naturaleza en el contexto del día de muertos.

Cierre:

• Síntesis del tema: Se realiza una síntesis de lo aprendido destacando las interrelaciones entre socie