Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos a través de preguntas como: ¿Qué saben sobre los números negativos? ¿Cómo se relacionan los números negativos con el cero? ¿En qué situaciones se pueden utilizar los números negativos?


• Introducción del problema interdisciplinar: alumnos con una alimentación poco saludable. Se plantea la siguiente situación: "Imagina que tienes -5 manzanas. ¿Qué significaría en términos de alimentación poco saludable?"

2. Desarrollo:

• Presentación de ejemplos concretos de situaciones que involucren números negativos relacionados con el cero, como temperaturas bajo cero, deudas, etc.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos utilicen los números negativos para resolver situaciones relacionadas con la alimentación poco saludable. Por ejemplo, "Si un alumno consume -3 galletas diarias, ¿cuántas galletas saludables debería consumir para tener una alimentación balanceada?"


• Trabajo en grupos para investigar y encontrar situaciones reales donde se utilicen los números negativos en la vida cotidiana, como los saldos en una cuenta bancaria, los cambios de temperatura en diferentes lugares, etc.

3. Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las situaciones investigadas y cómo se relacionan con el uso de los números negativos.


• Recapitula