Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras y su aplicación en la escritura.

PDA (Propósito de aprendizaje): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al valor sonoro y grafía de la letra "m"

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre palabras que comiencen con la letra "m".


• Realizar actividades lúdicas para identificar y reconocer el sonido inicial de la letra "m".


• Introducir la grafía de la letra "m" y practicar su escritura.

Sesión 2: Dictado de palabras con la letra "m"

• Realizar un dictado colectivo de palabras que contengan la letra "m".


• Los alumnos deberán escribir las palabras dictadas y luego compartirlas en voz alta.


• Reflexionar sobre el valor sonoro y grafía de la letra "m" en las palabras dictadas.


• Realizar actividades de juego de palabras utilizando las palabras dictadas.

Sesión 3: Creación de oraciones con palabras que contengan la letra "m"

• Repasar la grafía de la letra "m" y su valor sonoro.


• Realizar actividades de lectura y escritura de palabras que contengan la letra "m".


• Los alumnos deberán crear oraciones utilizando las palabras aprendidas.


• Compartir las oraciones creadas en voz alta y reflexionar sobre su estructura y contenido.

Sesión 4: Elaboración de un cuento colectivo con palabras que contengan la letra "m"

• Recordar el valor sonoro y grafía de la letra "m".


• Los alumnos, de manera colectiva, deberán crear un cu