La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

JOSÉ MIGUEL GASPAR
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Problemas para distinguir el pasado (en inglés) y todo lo que implica.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística y ejemplos de diferentes formas de expresión en México y el mundo.

  • Presentar el contexto del problema interdisciplinar: problemas para distinguir el pasado en inglés.


Desarrollo:



  • Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo mediante una presentación interactiva. Incluir ejemplos de diferentes lenguajes y dialectos.

  • Realizar una actividad en grupos, donde los alumnos investiguen y compartan información sobre diferentes lenguajes y dialectos en México y el mundo.

  • Solicitar a cada grupo que prepare una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar las presentaciones de cada grupo y fomentar la participación de todos los alumnos para preguntar y comentar sobre las distintas formas de expresión en México y el mundo.

  • Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deben