Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Estructura a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Realizar saberes sobre las culturas prehispánicas a través de lecturas grupales.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de estructurar, organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales a partir del espacio y el tiempo en que se desarrollaron.

Sesión 1: "Introducción a las sociedades feudales"

Inicio: (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre el feudalismo y sus características principales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las sociedades feudales.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo un texto corto con información sobre una sociedad feudal específica (ej. Japón, Europa, China).


• Los alumnos deberán leer el texto en grupo y hacer una lista de las características principales de la sociedad feudal que les tocó.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase las características principales de la sociedad feudal que investigaron.


• El profesor realizará una síntesis de las características comunes entre las diferentes sociedades.

Sesión 2: "El feudalismo en América"

Inicio: (10 minutos)

• Recordar brevemente las características principales del feudalismo.


• Introducir el tema del feudalismo en América y su relación con las culturas prehispánicas.

Desarrollo: (3