La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Causas que intensificaron el tráfico de esclavos durante la colonización de América.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Aprendizaje Basado en Problemas)

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Causas que intensificaron el tráfico de esclavos durante la colonización de América.

Objetivo PDA: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema.


2. Realizar una breve encuesta en la que los alumnos respondan si conocen las causas que intensificaron el tráfico de esclavos durante la colonización de América. Registrar las respuestas.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entregar a cada grupo una serie de documentos históricos relacionados con la trata de esclavos en América.


3. Pedir a los grupos que analicen los documentos y busquen información sobre las posibles causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos.


4. Los alumnos deberán discutir en grupo y elaborar una lista de posibles causas.

Cierre:

1. Cada grupo expondrá las posibles causas que encontraron.


2. El profesor realizará una síntesis de las causas mencionadas y las anotará en el pizarrón.


3. Realizar una actividad de reflexión y cierre de la sesión donde los alumnos expresen sus opiniones y conclusiones sobre las causas encontradas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar brevemente las causas encontradas en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos diferentes testimonios de esclavos dura