Introducción al tema de los efectos de la pandemia de COVID-19
Madián KojimaAguilar
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de los efectos de la pandemia de COVID-19
Objetivo: Presentar el tema de los efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad y motivar a los alumnos a expresar sus experiencias.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y conversación con los alumnos sobre cómo se sienten durante la pandemia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado en sus vidas durante la pandemia.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de una breve explicación sobre el tema de los efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.
- Proyección de imágenes o vídeos que muestren diferentes situaciones relacionadas con el tema.
- Preguntas de reflexión para que los alumnos compartan sus experiencias y cómo han sido afectados por la pandemia.
Cierre (10 minutos):
- Síntesis de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban un cuento corto sobre alguna experiencia que hayan tenido durante la pandemia relacionada con el tema.
Sesión 2: Experiencias personales durante la pandemia
Objetivo: Promover la expresión de las experiencias de los alumnos sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de algunos dibujos o cuentos realizados por los alumnos.
Desarrollo (25 minutos):
- Creación de un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus experiencias y se escuchen entre ellos.