Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando textos informativos sobre temas de interés colectivo e individual

Objetivo: El alumno leerá textos informativos y reflexionará sobre su organización para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos investigarán textos sobre un tema específico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: se mostrará un video corto o se realizará una actividad que introduzca el tema de los textos informativos y su importancia en la sociedad.


• Actividad de sensibilización: se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán los temas que les interesan o les gustaría investigar.


• Selección del tema: en conjunto con los alumnos, se elegirá un tema específico para investigar durante el proyecto comunitario.


• Explicación del objetivo y la importancia de la comprensión y producción de textos informativos.

Sesión 2 (Investigación individual):

• Presentación de recursos: se proporcionarán diferentes fuentes de información (libros, revistas, páginas web, etc.) relacionadas con el tema elegido.


• Investigación individual: los alumnos trabajarán de manera autónoma para buscar información sobre el tema y seleccionar textos informativos relevantes.


• Registro de la información: se les pedirá a los alumnos que registren la información encontrada en un mapa conceptual, esquema o fichas de trabajo.

Sesión 3 (Compartir y reflexionar):

• Selección de textos informativos: los alumnos seleccionarán uno de los textos informativos encontrados durante