Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda y cómo esto ayuda a tener una vida saludable.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


• Problema: Presentar el problema de los malos hábitos alimenticios y cómo esto afecta la satisfacción de las necesidades básicas.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica de clasificación de alimentos saludables y no saludables.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al comer alimentos saludables y cómo creen que esto afecta su bienestar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las necesidades básicas y los malos hábitos alimenticios.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes tipos de vivienda y preguntar a los alumnos cuál creen que es la más adecuada para satisfacer las necesidades básicas.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica de recortado y pegado para crear