Explorando los textos de nuestra comunidad

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Explorando los textos de nuestra comunidad

Objetivo: Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y motivación: presentarles diferentes tipos de textos (libros, revistas, carteles, etc.) y preguntarles si saben para qué sirven.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que existen y para qué se utilizan.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una visita a la biblioteca de la escuela o a algún lugar cercano donde haya diferentes tipos de textos.


• Cada alumno elige un texto que le interese y lo analiza en pareja, respondiendo a preguntas como: ¿Qué tipo de texto es? ¿Para qué crees que sirve? ¿Qué información o historia crees que contiene?


• Regresar al salón de clases y compartir en grupo las respuestas obtenidas.

3. Cierre (10 minutos)

• Conversar sobre las respuestas obtenidas y reflexionar sobre la importancia de conocer e interpretar diferentes tipos de textos.


• Realizar una actividad de dibujo en la que cada alumno represente en papel lo que más le gustó del texto que seleccionó.

Sesión 2:

Tema: Descubriendo textos en otros lugares

Objetivo: Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

• Recordar la visita a la biblioteca y las respuestas obtenidas en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si saben dónde más pueden encontrar textos de su interés y para qué sirven.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar