Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La expresión del pequeño en base a la adaptación y mejorar el vínculo afectivo con sus compañeros y cuidadoras.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Presentación de la temática a través de una canción relacionada con los sentimientos y las emociones.


• Realizar una actividad de drama donde los alumnos representen diferentes emociones y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo expresan sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Secuencia didáctica:

• Introducción al tema a través de una canción.


• Actividad de drama para explorar las diferentes emociones y sentimientos.


• Reflexión en grupo sobre cómo se expresan las emociones y sentimientos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Realizar una actividad de expresión corporal donde los alumnos puedan representar diferentes necesidades e intereses.


• Realizar una actividad de expresión plástica donde los alumnos puedan dibujar sus emociones y sentimientos.


• Compartir en grupo las representaciones y reflexionar sobre las diferentes formas de expresión.

Secuencia didáctica:

• Actividad de expresión corporal para representar necesidades e intereses.


• Actividad de expresión plástica para dibujar emociones y sentimientos.


• Compartir en grupo las representaciones y reflexionar sobre las diferente