El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Erikajulieth Mejiagonzalez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo PDA: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la sesión:
Inicio:
Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento para motivar a los alumnos y prepararlos para la clase. Puede ser una canción en inglés relacionada con el tema de la clase o una breve charla sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en el idioma extranjero.
Presentación del tema: Introducir el tema de la clase, explicando la importancia de poder expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la familia, la escuela y la comunidad. Resaltar la importancia de la cultura y la identidad en la comunicación en un segundo idioma.
Desarrollo:
Investigación cultural: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad relacionadas con el tema de la clase. Pueden ser tradiciones, celebraciones, obras de arte, música, literatura, etc. Los alumnos deberán buscar información en inglés y recolectar imágenes, videos o cualquier material que les parezca relevante.
Presentación de los hallazgos: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase en inglés. Deberán explicar la importancia de estas manifestaciones culturales y artísticas, y cómo se relacionan con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en la comunidad.
Cierre:
- Reflexión y discusi