Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo nuestra comunidad a través de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Problemática: Desconocimiento de la historia de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Lectura de un texto descriptivo sobre un lugar emblemático de la comunidad y posterior reflexión grupal sobre la importancia de conocer los lugares de nuestra comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una breve descripción de un lugar de la comunidad que les interese y que consideren importante.


• Compartir en grupo las descripciones escritas y resaltar las características más relevantes de cada lugar.


• Reflexión final sobre la importancia de la descripción detallada de los lugares.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de sensibilización: Lectura de un texto descriptivo sobre una persona relevante de la comunidad y posterior reflexión grupal sobre la importancia de conocer a las personas destacadas de nuestra comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una breve descripción de una persona destacada de la comunidad y resaltar las características que van más allá de su apariencia física.


• Compartir en grupo las descripc