Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Alfredo Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Conocer hechos noticiosos o noticias a través de noticieros de radio y/o televisión.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Problema a atender: Falta de autoconocimiento.
Sesión 1 (Introducción y presentación del proyecto):
- Presentar el proyecto a los estudiantes, explicando que trabajarán en la indagación, reelaboración y difusión de notas informativas sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes problemas que podrían afectar a la escuela y/o comunidad.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico para investigar.
- Explicar la importancia de la igualdad de género y fomentar la participación equitativa de todos los estudiantes en el proyecto.
Sesión 2 (Indagación y recolección de información):
- En grupos, los estudiantes investigarán sobre el problema asignado utilizando fuentes confiables como libros, internet o entrevistas a expertos.
- Fomentar la inclusión y la igualdad de género en la recolección de información, animando a todos los estudiantes a participar y contribuir con sus ideas y perspectivas.
Sesión 3 (Reelaboración de la información):
- Los estudiantes reelaborarán la información recolectada en notas informativas, incluyendo datos relevantes, opiniones y propuestas de solución.
- Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en la elaboración de las notas informativas.
Sesión 4 (Difusión de las notas infor