Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: No conoce las letras de su nombre.

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de expresarse de manera clara y respetuosa.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación empleadas durante el juego.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con el tema de la comunicación oral.


• Diálogo sobre las emociones que experimentaron los personajes y cómo se expresaron.


• Actividad: Realización de una dramatización del cuento, en la que los alumnos representen los diferentes personajes y expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas durante la dramatización.

Sesión 3:

• Actividad: Observación de imágenes de diferentes situaciones cotidianas.


• Diálogo sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que se pueden identificar en cada imagen.


• Acti