Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Daniel Menchaca
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Objetivo (PDA): Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Autorregulación de emociones


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuadro comparativo: Los alumnos deberán elaborar un cuadro comparativo en el que relacionen las estructuras y funciones básicas de la célula, destacando la participación de la membrana, el citoplasma y el núcleo en las funciones de nutrición, relación, reproducción y herencia. Se evaluará la comprensión y organización de la información.



  2. Debate: Se realizará un debate en el que los alumnos expongan y argumenten la importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos. También se analizará cómo la autorregulación emocional puede influir en el proceso de aprendizaje y comprensión de los contenidos. Se evaluará la participación, argumentación y capacidad de reflexión crítica.




Planeación de Sesiones:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realización de una breve lluvia de ideas sobre la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos. Introducción al problema de la autorregulación de emociones y su relación con el aprendizaje.
Desarrollo: Explicación teórica sobre las estructuras y funciones básicas de l