Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no se incluyen en actividades sociales culturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Exponer la problemática: Los alumnos no se incluyen en actividades sociales culturales.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué actividades sociales y culturales conocen o han participado.


• Registrar las respuestas en un cartel y hacer énfasis en la importancia de participar en estas actividades.

Sesión 2: Conociendo nuestra historia y patrimonio cultural (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la historia de su comunidad y país a través de imágenes y relatos cortos.


• Mostrar imágenes de obras artísticas y culturales representativas de la comunidad y el país.


• Permitir que los alumnos realicen preguntas y expresen sus opiniones sobre lo que han visto y escuchado.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o escriban sobre algún aspecto de la historia o patrimonio cultural que les haya llamado la atención.


• Los alumnos deberán exponer sus trabajos al final de la sesión.

Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones (45 minutos)

• Presentar diferentes celebraciones