Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Paulo Quintana- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria relacionada: Desconocen los aportes de la ciencia y la tecnología en el ámbito laboral.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y la problemática relacionada.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes en el ámbito nacional e internacional.
Fase de desarrollo:
- Introducción al método de investigación por indagación.
- Organización de grupos de trabajo.
- Asignación de una aportación científico-tecnológica a cada grupo.
- Investigación en fuentes orales y escritas sobre dicha aportación.
Fase de cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Discusión y reflexión sobre la importancia de cada aportación en la sociedad actual.
- Resumen de los principales puntos tratados en la sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recuerdo de las aportaciones científico-tecnológicas investigadas en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de necesidades humanas y su relación con los avances ci