Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Clase: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

PDA: Aplica conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1 (50 minutos)
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.


• Motivación: Mostrar a los alumnos imágenes y videos relacionados con la historia de la Independencia de México.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del tema.

Fase de Desarrollo:

• Presentación del problema: "Falta de interés por la lectura"


• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo deberá investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista específico.


• Los grupos deberán elaborar una presentación multimedia (PowerPoint, Prezi, etc.) en la que se explique el contexto histórico, los personajes importantes, los eventos relevantes y las consecuencias de dicho movimiento.


• Cada grupo deberá incluir al menos una lectura relacionada con su tema y elaborar preguntas para una discusión en clase.

Fase de Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las preguntas planteadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura en el estudio de la historia.


• Asignación de lecturas adicionales relacionadas con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2 (50 minutos)
Fase de Inicio:

• Repaso del tema anterior y la