El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo PDA: Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Generar conocimiento científico.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la vida cotidiana.


• Reflexión sobre cómo se procede para buscar soluciones a dichos problemas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos del pensamiento científico y su aplicación en la resolución de problemas.


• Realización de ejemplos prácticos de cómo se puede plantear y resolver problemas utilizando el pensamiento científico.


• Análisis de casos reales donde el pensamiento científico ha sido fundamental para la transformación de la sociedad.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre la importancia del pensamiento científico en la vida cotidiana y en la transformación de la sociedad.


• Reflexión individual sobre cómo se puede aplicar el pensamiento científico para resolver problemas en la escuela y en la cotidianeidad.


• Tarea: Investigar y llevar ejemplos de problemas comunes en la vida cotidiana para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Compartir y discutir los ejemplos d