Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reconocer las características de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación de la temática, explicando la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Ejemplo de una descripción oral y/o escrita para motivar a los alumnos.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre objetos que los alumnos conocen.


• Lectura de un cuento que presente objetos diversos.


• Ejercicio de descripción oral de objetos, los alumnos deberán elegir uno y describirlo detalladamente.

Sesión 3: Descripción de personas (45 minutos)

• Exploración de imágenes de personas de diferentes edades, géneros y culturas.


• Conversación sobre las características físicas y emocionales de las personas.


• Ejercicio de escritura de una descripción de un compañero de clase.

Sesión 4: Descripción de seres vivos (45 minutos)

• Observación de imágenes de animales y plantas.


• Conversación sobre las características de los seres vivos.


• Realización de una actividad de descripción escrita de un animal o planta elegido por cada alumno.

Sesión 5: Descripción de lugares (45 minutos)

• Presentación de fotografías de lugares diversos: ciudades, paisajes, interiores, etc.


• Conv