Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Contaminación del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana.


• Preguntas de reflexión: ¿Cómo crees que las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan en nuestra vida diaria? ¿En qué situaciones son útiles?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Realización de una lluvia de ideas grupal sobre diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y deberán buscar en su entorno herramientas, máquinas e instrumentos que cumplan diferentes funciones y anotarlas en una lista.


• Discusión grupal sobre las diferentes herramientas encontradas y su utilidad.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.


• Asignación de una tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre una herramienta específica y su impacto en el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repas