Introducción al álgebra.

Eliel Noe Torres
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 3º de Secundaria: Introducción al álgebra


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Problemática interdisciplinaria: Los alumnos encuentran algunas dificultades para poder plantear una función lineal y analizarla.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y de la problemática interdisciplinaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y cómo lo han utilizado en su vida cotidiana.

  • Proyección de un video corto sobre la importancia del álgebra en diferentes campos.


Desarrollo:



  • Distribuir hojas con problemas relacionados con el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Los alumnos deben resolver los problemas de forma individual y luego discutir sus respuestas en grupos pequeños.

  • Cada grupo seleccionará un problema para analizarlo en plenaria y presentar su solución al resto de la clase.

  • El docente guiará la discusión para que los alumnos identifiquen las variables involucradas en cada problema y cómo se relacionan.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de algebraicamente representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Plantear una pregunta desafiante relacionada con la problemática interdisciplinaria para que los alumnos reflexionen en casa y compartan sus conclusiones en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar las respuestas y conclusiones de la pregunta planteada en la sesión anterior.

  • Realizar una breve exposición teórica sobre funciones lineales y su importan