Introducción al tema y selección de cuentos y poemas

Claudia Armas
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos y poemas (45 minutos)



  • Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los cuentos y los poemas. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Actividad 2: Presentar el problema de la contaminación ambiental y su importancia. Realizar una breve explicación sobre cómo la literatura puede ayudar a sensibilizar sobre este tema.

  • Actividad 3: Lectura en voz alta de un cuento o poema relacionado con la contaminación ambiental. Elegir un texto que sea comprensible y atractivo para los alumnos.

  • Actividad 4: Realizar una reflexión grupal sobre el cuento o poema leído. Preguntar a los alumnos qué mensaje transmitió el texto y cómo se relaciona con el problema de la contaminación ambiental.


Sesión 2: Análisis de cuentos (45 minutos)



  • Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre cuentos y poemas, así como la relación con la contaminación ambiental.

  • Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con la contaminación ambiental. Pedir a los alumnos que presten especial atención a los detalles y elementos que se mencionan en el texto.

  • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos del cuento y su relación con el problema de la contaminación ambiental. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Actividad 3: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes cuentos relacionados con la contaminación ambiental. Cada grupo deberá analizar el cuento asignado y responder preguntas específicas sobre el mensaje y los eleme