Exploración del tema y sensibilización

Jenifer Ttito
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema y sensibilización


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad, y promover la reflexión sobre lo que les es común a todos.


Actividades:



  1. Inicio: Saludar a los alumnos y comentar brevemente sobre lo que se hará en la clase.

  2. Actividad de motivación: Proyectar imágenes que representen la familia y la comunidad y preguntar a los alumnos qué palabras o ideas les vienen a la mente al verlas.

  3. Exposición dialogada: Explicar a los alumnos el concepto de sentido de pertenencia a la familia y la comunidad, destacando su importancia para el desarrollo de las personas.

  4. Trabajo en parejas: Pedir a los alumnos que conversen con su compañero sobre lo que les es común en su familia y comunidad, y que tomen notas de lo mencionado.

  5. Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir lo que han conversado con su compañero, y realizar una lista en el pizarrón de las ideas comunes mencionadas.


Sesión 2: Lectura y escritura sobre la familia y la comunidad


Objetivo: Promover la lectura y escritura de textos breves acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Retomar lo trabajado en la sesión anterior y recordar las ideas comunes mencionadas.

  2. Actividad de lectura: Entregar a cada alumno una hoja con un texto breve sobre la importancia de la familia y la comunidad, y pedirles que lo lean en silencio.

  3. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que redacten un párrafo o texto breve sobre lo que les es común a los miembros de su familia y comunidad, tomando como referencia el texto leído.

  4. Taller de escritura: Organizar