Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Ramón López Velarde CD.OJOCALIENTE
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos carecen de habilidades básicas de comunicación y pensamiento matemático.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la desigualdad y sus posibles consecuencias.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta la desigualdad socioeconómica a la calidad de vida de las personas y comunidades?
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en internet y consulta de materiales previamente seleccionados sobre la desigualdad socioeconómica y sus consecuencias.
- Realización de un mapa conceptual o infografía que muestre las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.
Cierre:
- Presentación de los mapas conceptuales o infografías por parte de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre las principales consecuencias identificadas y su impacto en la vida cotidiana.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar acciones o propuestas para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y de las tareas asignadas.
- Generación de una lluvia de ideas sobre posibles acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
Desarroll