Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Problema a atender: No lograron los aprendizajes fundamentales.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve charla sobre la importancia de la actividad física para el bienestar personal y social.


• Explicación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación. Discusión sobre cómo pueden aplicarse en la vida diaria.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos de 4 alumnos.


• Cada grupo deberá diseñar una actividad recreativa que promueva la participación de todos los compañeros y fomente el trabajo en equipo.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas y explicar cómo se relacionan con las potencialidades mencionadas anteriormente.


• Elección de una actividad recreativa para realizar en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la actividad física para el bienestar personal y social.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: preparar los materiales y espacios necesarios para la actividad recreativa seleccionada.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los objetivos y de la actividad recreativa seleccionada.


• Organización de los espacios y materiales necesarios para la actividad.


• Distribución